2026 AI-Schreiben-Monetarisierung komplett: Unterrichtsentwürfe×PPT×Aufgabenplanung×DeepSeek-Prompts×Doubao-WPS-AI×Taobao-Aufträge×Xianyu-Shop×mit AI Geld verdienen

I. Unterrichtsentwürfe (Yangyang)

(I) Einführung

1. Was ist ein Unterrichtsentwurf?

Ein Unterrichtsentwurf, vollständig Unterrichtsplanungsentwurf genannt, ist ein vorab konzipierter Lehrplan und Umsetzungsplan, den Lehrkräfte für einen reibungslosen Ablauf des Unterrichts erstellen.

Er hilft Lehrkräften, ihre Gedanken zu ordnen, klar festzulegen, was in jeder Stunde behandelt wird, wie es vermittelt wird und wie Schüler den Stoff besser verstehen und beherrschen können.

Unterrichtsentwürfe werden hauptsächlich in folgenden Szenarien verwendet: Lehrkräfte bei Unterrichtsentwurf-Wettbewerben, bei Lehrpräsentationen, bei Bewerbungsgesprächen sowie im alltäglichen Unterricht.

Die wichtigsten Kundengruppen sind: Grundschullehrkräfte, Mittelstufenlehrkräfte, Hochschuldozenten, Berufseinsteiger-Lehrkräfte (besonders in der Bewerbungsphase), Lehrkräfte an Nachhilfe- und Trainingsschulen, Lehrkräfte in der Berufsbildung sowie Sonderpädagogen.

2. Warum Unterrichtsentwürfe erstellen?

Lehrkräfte haben keine Zeit zum Schreiben, Berufseinsteiger wissen nicht, wie sie es bei Veranstaltungen angehen sollen - die Marktnachfrage ist riesig!

Es ist relativ einfach; nachdem man die Methode gelernt hat, lässt sich schnell Geld verdienen - ideal für Einsteiger.

3. Was enthält ein Unterrichtsentwurf?

1. Unterrichtsstunde: Die Zeiteinheit einer Unterrichtsaktivität, die im Schulstundenplan festgelegt ist.

2. Unterrichtszeit: Die tatsächliche Unterrichtsdauer, in der ein einzelner Entwurf im Klassenzimmer eingesetzt wird.

3. Fach (Fachgebiet, Fachrichtung): Der fachliche Bereich, in dem die Lehrkraft tätig ist, z. B. Mathematik, Physik, Chemie, Literatur, Geschichte, Informatik usw.

4. Lernstandanalyse: Die umfassende Erfassung und Analyse der Wissensgrundlage, Lernfähigkeit, Interessen, Lerngewohnheiten und Lernstile der Schüler.

5. Unterrichtsinhalte: Die klare Auflistung der Wissenspunkte, Konzepte, Theorien usw., die in dieser Stunde vermittelt werden.

6. Lernziele: Die Lernziele sind der Kern des Unterrichtsentwurfs und legen klar fest, welche Anforderungen an Wissen, Fähigkeiten sowie Einstellungen und Haltungen die Schüler durch diese Stunde erreichen sollen.

7. Schwerpunkt: Der Kerninhalt dieser Stunde, das Wissen oder die Fähigkeiten, die die Schüler besonders beherrschen müssen.

8. Schwierigkeit: Die Schwierigkeiten oder schwer verständlichen Inhalte, auf die Schüler beim Lernen stoßen können.

9. Lehrmethoden: Methoden, die Lehrkräfte im Unterricht einsetzen, z. B. Vortragsmethode, Diskussionsmethode, kooperatives Lernen, spielerisches Lernen usw.

10. Unterrichtsablauf: Der Unterrichtsablauf ist der Hauptteil des Lehrplans und beschreibt die einzelnen Phasen der Unterrichtsaktivitäten detailliert.

Er umfasst die folgenden Teile:

Einstieg: Durch Geschichten, Fragen, Situationen usw. wird das neue Thema eingeführt, um das Interesse der Lernenden zu wecken.

Vermittlung des neuen Stoffs: Neues Wissen wird in logischer Reihenfolge erklärt, um die Lernenden beim Verstehen und Beherrschen zu unterstützen.

Unterrichtsübungen: Durch Übungen wird neues Wissen gefestigt und der Lernerfolg überprüft.

Zusammenfassung: Die Kerninhalte der Stunde werden zusammengefasst, um den Lernenden beim Strukturieren des Wissens zu helfen.

Hausaufgaben stellen: Hausaufgaben für nach dem Unterricht werden aufgegeben, um das Gelernte zu festigen und die Lerninhalte zu erweitern.

11. Lehrressourcen: Lehrbücher, Lehrmittel, Multimedia-Ressourcen usw., die im Unterricht benötigt werden.

12. Unterrichtsreflexion: Die Rückschau und Zusammenfassung des Unterrichtsablaufs durch die Lehrkraft nach der Stunde, einschließlich Erfolgen, Schwächen und Verbesserungsmaßnahmen.

13. Tafelbild: Die Unterrichtsinhalte, die die Lehrkraft an der Tafel darstellt, um den Lernenden das Verstehen und Behalten zu erleichtern.

14. Unterrichtsbewertung: Methoden und Kriterien zur Bewertung der Unterrichtsbeteiligung, der Erledigung der Hausaufgaben usw. der Lernenden. Dazu gehören: Fragen im Unterricht, Leistung in Gruppendiskussionen, Bewertung der Hausaufgaben, Tests oder Prüfungen usw.

15. Vertiefung nach dem Unterricht

Lernressourcen oder Aktivitäten für die Lernenden nach dem Unterricht, um ihnen beim weiteren Festigen und Erweitern des Wissens zu helfen.

(Hinweis: Nicht jede Lehrplanvorlage muss alle oben genannten Inhalte enthalten; richten Sie sich nach den Bedürfnissen des Kunden.)

4. Verkaufsnachweise

5. Für wen ist dieses Tutorial geeignet?

AI-Einsteiger, die mit AI Geld verdienen möchten und fleißig sind.

Dieses Tutorial deckt 80 % des Verfassens von Lehrplänen ab; die übrigen 20 % können Sie nach dem Erlernen der Techniken durch Übertragung ebenfalls bewältigen.

Kursübersicht
Teil 1: Der gesamte Ablauf des AI-Lehrplanverfassens (Yangyang)
I. Grundlagen des Lehrplanwissens

1. Einführung in den Lehrplan
   Was ist ein Lehrplan?
   Anwendungsfälle von Lehrplänen und Zielkundengruppen
   Marktnachfrage und Vorteile des Verfassens von Lehrplänen
   Detaillierte Erläuterung der 15 Kernmodule eines vollständigen Lehrplans
   Vorstellung echter Auftragsbeispiele
   Zielgruppe des Kurses
2. Drei praktische Szenarien für einfache Lehrpläne
   Szenario 1: Kunde stellt keine Vorlage bereit (Universalmethode)
3. Allgemeiner universeller Vorlagenrahmen
4. Methode zur Massengenerierung von 'einfachem Inhalt' mit DeepSeek, Prompt-Vorlagen, praktische Demonstration
5. Spezielle Prompts für das Kernmodul 'Unterrichtsablauf', Anforderungen an differenzierte Unterrichtsaktivitäten
6. Layout der Endfassung, Normen zur Textoptimierung, wichtige Hinweise zur Fehlervermeidung
   Szenario 2: Kunde bringt eigene Vorlage mit (Schwerpunktübung)
7. Methoden zur Analyse und Zerlegung von Vorlagen (Unterscheidung zwischen einfachen Modulen und dem tabellarischen Kernmodul Unterrichtsablauf)
8. Kundenspezifische Prompt-Formulierungen zur Anpassung an die Kunden Vorlage, Techniken zur Einbettung von Vorlagenanforderungen
9. Logik des Verfassens und Zerlegens des tabellarischen 'Unterrichtsablaufs', differenzierte Prompt-Vorlagen
10. Techniken zur fein abgestuften Ausarbeitung von Unterrichtsinhalten, praktische Detailarbeit zu Aktivitäten von Lehrkräften und Lernenden im Unterricht
11. Layout der Endfassung, einheitliche Formatierungsnormen
    Szenario 3: Überarbeitung und Anpassung von Kundenmanuskripten
12. Methode zur Einspeisung von Material aus dem Originalmanuskript
13. Kundenspezifische Überarbeitungs-Prompt-Vorlagen (am Beispiel eines Kunst-Lehrplans)
14. Prüfstandards für die überarbeitete Endfassung
15. Allgemeine Optimierungstipps für die Lieferung von Lehrplänen
16. Hausaufgabe zum Kurs: Vollständiges Unterrichtsdesign von 4000 Zeichen für 'Die Wohnung der Grille', 4. Klasse, 1. Halbjahr
    Verbindliche Anforderungen an die Hausaufgabe
    Checkliste zur Selbstprüfung vor der Abgabe
    Abgabekanal für die Hausaufgabe, Regeln für zweimalige Abgabe, Dateibenennungsnormen
    'Handbuch zum Abgleich von Problemen bei AI-Lehrplan-Hausaufgaben'

Teil 2: Der gesamte Ablauf der AI-Generierung von PPT-Unterrichtsmaterialien (Nana)
I. Grundlagen des PPT-Wissens

1. Vorstellung von PPT-Softwaretools (Office PowerPoint, WPS)
2. Standardstruktur einer vollständigen PPT: Titelbild, Inhaltsverzeichnis, Kapitelseiten, Inhaltsseiten, Schlussseite
3. Gestaltungsschwerpunkte der einzelnen Seiten und Demonstrationsbeispiele
   II. Erstellung einer PPT-Gliederung mit DeepSeek (Kernschritt)
4. Dreistufiger Ablauf zur Gliederungserstellung, der auch für Einsteiger leicht zu erlernen ist
   Zugang zur DeepSeek-Software, Einstellung des Deep-Thinking-Modus
   Zwei Arten universeller Prompts: direkte Erstellung ohne Lehrplan, Generierung durch Hochladen eines Lehrplans
   Sammlung mehrstufiger Überarbeitungsbefehle für Gliederungen, Methoden zur Prüfung und Optimierung
   Begleitaufgabe 1: Selbstständig eine vollständige PPT-Gliederung erstellen
5. Fortgeschrittene Methode zur fein abgestimmten Gliederungserstellung
   Technik zur vorangestellten Festlegung der Lehrerrolle
   Zwei fortgeschrittene Prompt-Varianten (reine Textanforderung / hochgeladene Unterrichtsmaterialien)
   Optimierungsbefehle für Inhalt, Rhythmus und Interaktionsebenen der Gliederung
   Methode zum Speichern der Gliederung im Markdown-Format
   III. Mit gängigen KI-Tools mit einem Klick fertige PPTs generieren
6. AIPPT-Tool: Markdown-Gliederung importieren und generieren, Vorlagen auswählen
7. WPS AI PPT: Drei Einstiegspunkte (Dokument/Gliederung/Text), Funktionsübersicht der Mitgliedschaft
8. Doubao PPT-Generierung (für Einsteiger empfohlen)
   Bedienzugänge am PC und Smartphone
   Vier Prompt-Varianten: Schnellgenerierung per Einzeiler, Generierung aus hochgeladenen Unterrichtsmaterialien, fortgeschrittene standardisierte Vorlage, Generierung aus Gliederung plus Unterrichtsmaterialien
   Mehrstufige Überarbeitungsbefehle für PPT-Inhalt, Layout und Stil
   PPT-Exportformate (PPTX/PDF)
   Begleitaufgabe 2: Selbstständig eine vollständige PPT-Präsentation erstellen
   IV. Manuelle Feinlayout-Optimierung in WPS (Qualitätssteigerung der Lieferung)
9. Kompletter Optimierungsablauf für das Deckblatt (Bildsuche in der Materialbibliothek, KI-Bildbearbeitung, Layoutgestaltung, Vorher-Nachher-Vergleich)
10. Methode für ein einheitliches Hintergrunddesign auf allen Folien
11. Standardisierte Verschönerung der Folientitel (einheitlicher Titelrahmen)
12. Ein-Klick-Verschönerung von Bild-Text-Layouts (praktische Anwendung der Funktion Verschönerungsassistent)
13. Optionale Erweiterungsaufgabe 3: Praxis zu Deckblatt-Optimierung und einheitlichem Hintergrunddesign
    V. Erstellung visueller Lehrdiagramme
14. Datensuche mit Metaso AI und automatische Diagrammerstellung (Screenshot in PPT importieren)
15. Einfügen integrierter Diagramme und dynamischer Diagramme in WPS
16. Empfohlene Websites für begleitende Materialvorlagen