

Uno, piani di lezione (Yangyang)
(Uno) Introduzione
1, Che cos'è un piano di lezione?
Il piano di lezione, nome completo progetto di progettazione didattica, è il piano e lo schema di attuazione preprogettato dall'insegnante per svolgere con fluidità l'attività didattica.
Aiuta l'insegnante a chiarire le idee, definire cosa spiegare in ogni lezione, come spiegarlo e come far comprendere e padroneggiare meglio le conoscenze agli studenti.
Il piano di lezione si usa principalmente in questi contesti: concorsi per insegnanti con piani di lezione, dimostrazioni didattiche, colloqui di assunzione e didattica quotidiana.
I principali gruppi di clienti includono: insegnanti di scuola primaria, di scuola media, docenti universitari, insegnanti alle prime armi (soprattutto in fase di colloquio), insegnanti di ripetizioni e corsi, formatori professionali e insegnanti di educazione speciale.
2, Perché fare piani di lezione?
Gli insegnanti non hanno tempo per scriverli, i nuovi insegnanti non sanno come scriverli per le attività: la domanda di mercato è enorme!
È relativamente semplice: imparato il metodo, si guadagna in fretta, adatto ai principianti.
3, Cosa comprende un piano di lezione?
1, Ora di lezione: l'unità di tempo di un'attività didattica prevista nell'orario scolastico.
2, Durata didattica: il tempo effettivo di insegnamento in classe di un singolo piano di lezione.
3, Materia (disciplina, specializzazione): l'ambito disciplinare in cui l'insegnante svolge l'attività didattica, come matematica, fisica, chimica, letteratura, storia, informatica, ecc.
4, Analisi della situazione degli studenti: conoscenza e analisi completa delle basi di conoscenza, capacità di apprendimento, interessi, abitudini di studio e stili di apprendimento degli studenti.
5, Contenuti didattici: elencare chiaramente i punti di conoscenza, i concetti, le teorie e gli altri contenuti da spiegare in questa lezione.
6, Obiettivi didattici: gli obiettivi sono il cuore del piano di lezione, definiscono chiaramente i requisiti di conoscenza, capacità e atteggiamento emotivo che gli studenti devono raggiungere con questa lezione.
7, Punti chiave didattici: il contenuto centrale di questa lezione, le conoscenze o competenze che gli studenti devono padroneggiare in particolare.
8, Punti difficili didattici: le difficoltà o i contenuti di non facile comprensione che gli studenti possono incontrare nel percorso di apprendimento.
9, Metodi didattici: i metodi utilizzati dall'insegnante durante il processo di insegnamento, come: lezione frontale, discussione, apprendimento cooperativo, didattica gamificata, ecc.
10, Processo di insegnamento: il processo di insegnamento è la parte principale del piano di lezione, che descrive in dettaglio ogni fase delle attività didattiche.
Include le seguenti parti:
Introduzione: introdurre la nuova lezione attraverso storie, domande, situazioni, ecc., per stimolare l'interesse degli studenti nell'apprendimento.
Presentazione della nuova lezione: spiegare le nuove conoscenze in ordine logico, guidando gli studenti alla comprensione e alla padronanza.
Esercizi in classe: consolidare le nuove conoscenze attraverso esercizi, verificando l'efficacia dell'apprendimento degli studenti.
Sintesi in classe: riassumere i punti chiave di questa lezione, aiutando gli studenti a organizzare il sistema di conoscenze.
Assegnazione dei compiti: assegnare compiti dopo la lezione per consolidare le conoscenze apprese ed espandere i contenuti di apprendimento.
11, Risorse didattiche: materiali didattici, sussidi didattici, risorse multimediali, ecc. necessari durante il processo di insegnamento.
12, Riflessione didattica: la revisione e la sintesi del processo di insegnamento da parte dell'insegnante dopo la lezione, inclusi i punti di successo, i punti di debolezza e le misure di miglioramento.
13, Progettazione della lavagna: i contenuti didattici presentati dall'insegnante sulla lavagna, per aiutare gli studenti a comprendere e memorizzare meglio.
14, Valutazione didattica: modalità e criteri per valutare la performance in classe degli studenti, il completamento dei compiti, ecc. Include: domande in classe, performance nelle discussioni di gruppo, valutazione dei compiti, test o verifiche, ecc.
15, Approfondimento post-lezione
Risorse o attività di apprendimento post-lezione fornite agli studenti, per aiutarli a consolidare e ampliare ulteriormente le conoscenze.
(Nota: non è necessario scrivere tutti i contenuti sopra indicati in ogni piano di lezione, scrivere secondo le esigenze del cliente)
4, Presentazione delle transazioni
5, A chi è adatto questo tutorial?
Principianti nell'AI che vogliono guadagnare con l'AI, laboriosi.
Questo tutorial copre l'80% della scrittura dei piani di lezione; per il restante 20%, dopo aver appreso le tecniche, si può generalizzare e completare autonomamente.

Programma del corso
Parte prima: processo completo di scrittura di piani di lezione con AI (Yang Yang)
1, Conoscenze di base sui piani di lezione
Parte seconda: processo completo di generazione di presentazioni PPT con AI (Nana)
1, Conoscenze di base sulle PPT
Questo corso include un pacchetto di materiali. I membri ricevono il link di accesso via e-mail dopo la richiesta.