Тыднёвая сістэма кароткіх відэа: стабільная творчасць па 90 хвілін штодня, рост з нуля да 18000 падпісчыкаў і 8000 у месяц

Пра курс
Гэты курс кароткіх відэа Content Academy 3.0 будуе стандартызаваную тыднёвую сістэму творчасці—усяго 90 хвілін у дзень—і вядзе вучняў крок за крокам з нуля да росту падпісчыкаў і манетызацыі. Курс ідзе па чатырох тыднёвых галоўных лініях: першы тыдзень выпускае першую партыю з 7 відэа; другі тыдзень глыбока разбірае алгарытмы платформы, вірусныя кручкі, апавядальныя сцэнары і 8 шаблонаў вірусных відэа; трэці тыдзень сістэмна вучыць асвятленню, здымальнай камеры, мантажу і іншым прыёмам здымкі/паст-прадакшна; чацвёрты тыдзень аптымізуе пазіцыянаванне акаўнта, персону, афармленне галоўнай старонкі і здабычу ідэй. Дадаюцца індывідуальныя кансультацыі, курс камерцыйнай манетызацыі, лекцыі экспертаў і падрабязныя ўрокі па стылі жыцця, спісках і іншых жанрах. Уся сістэма простая і лёгкая для працягу: абапірайцеся на стабільныя тыднёвыя абнаўленні, каб назапашваць падпісчыкаў, ажыццявіць камерцыйную манетызацыю і лёгка дасягнуць мэт росту і даходу.

Змест курса:
├Кантэнт-акадэмія 3.0
│ ├01 – Практычны трэнінг-лагер па кантэнце
│ │ ├01 – Дзень 1: уводны арыенцір
│ │ │ ├01-1 Дакумент з уводзінамі да ўрока дня 1
│ │ │ ├01-1 Відэа з уводзінамі да ўрока дня 1
│ │ │ ├02-2 Відэа-інструкцыя па далучэнні да супольнасці
│ │ │ ├03-3 Відэа з тлумачэннем каналаў звароту па дапамогу
│ │ │ ├04-4 Практыка дня 1: апублікуйце першае відэа
│ │ ├02 – Тыдзень 1: апублікуйце першыя 7 кароткіх відэа
│ │ │ ├01-1 Відэаўрок пра асабістую гісторыю
│ │ │ ├02-2 Відэаўрок на тэму ўспамінаў пра сваю маладосць
│ │ │ ├03-3 Урок па стварэнні асабістага жыццёвага IP-брэнда
│ │ │ ├04-4 Навучанне здымцы без сцэнарыя ў свабодным стылі
│ │ │ ├05-5 Метад стварэння відэа ў стылі карысных урокаў
│ │ │ ├06-6 Тлумачэнне ідэй доўгатэрміновага планавання кантэнту
│ │ │ ├07 – Прафесійны прыём: выкарыстанне прамежкавых кадраў B-roll
│ │ │ ├08 – Прафесійны прыём: практычныя моманты мантажу фрагментаў
│ │ │ ├09 – Прафесійны прыём: фарміраванне мыслення творцы ў медыя
│ │ ├03 – Тыдзень 2: напісанне сцэнарыя і апавяданне гісторыі
│ │ │ ├01-1 Базавыя алгарытмы платформаў кароткіх відэа
│ │ │ ├02-2 Логіка навуковага стварэння віруснага трафіку
│ │ │ ├03-3 Стварэнне прыцягальнага пачатковага кручка
│ │ │ ├04-4 Агульныя шаблоны структуры 8 тыпаў вірусных відэа
│ │ │ ├05-5 Чатыры асноўныя правілы апавядання гісторыі
│ │ │ ├06-6 Абярыце фармат кантэнту, які вам падыходзіць
│ │ │ ├07-7 Прамы эфір: напішыце вірусны сцэнарый на месцы
│ │ ├04 – Тыдзень 3: рэальная здымка і пост-рэдагаванне
│ │ │ ├01-1 Мысленне і метад стабільнага доўгатэрміновага абнаўлення
│ │ │ ├02-2 Падрабязны дапаможнік па поўнай сістэме мантажу
│ │ │ ├03-4 Практычныя парады па наратыўным мантажы
│ │ │ ├04-5 Урок па трохкропкавым кінаасвятленні
│ │ │ ├05-6 Восем асноўных тэхнік здымкі на камеру
│ │ ├05 – Тыдзень 4: аптымізацыя акаўнта і доўгатэрміновае вядзенне
│ │ │ ├01-1 Асноўныя прычыны нізкай колькасці праглядаў кароткіх відэа
│ │ │ ├02-2 Дакладнае пазіцыянаванне мэтавай аўдыторыі
│ │ │ ├03-3 Стабільны пошук ідэй для вірусных тэм
│ │ │ ├04-4 Вызначэнне пазіцыі і бачання асабістага IP
│ │ │ ├05-5 Афармленне галоўнай старонкі Instagram
│ │ │ ├06-6 Спіс якасных дадатковых кніг для чытання
│ │ │ ├07-7 Прамы эфір: здыміце і запішыце адно віруснае кароткае відэа
│ │ ├02 – Зборнік запісаў індывідуальных кансультацый
│ │ ├01 – Запісы індывідуальных пытанняў-адказаў студэнтаў
│ │ │ ├01-2024.4.16 Q&A студэнткі Mino
│ │ │ ├02-2024.4.24 Q&A студэнткі Mino
│ │ │ ├03-7.17 Абмеркаванне офлайн-сустрэчы заснавальніка
│ │ │ ├04-2024.8.20 Q&A студэнткі Mino
│ │ │ ├05-2024.8.27 Q&A студэнткі Mino
│ │ │ ├06-2024.9.10 Q&A студэнткі Mino
│ │ │ ├07-2024.9.11 Q&A студэнта Sam
│ │ │ ├08-2024.9.12 Q&A студэнта Sam
│ │ │ ├09-2024.9.17 Q&A студэнткі Mino
│ │ ├02 – Майстар-клас па камерцыйным настаўніцтве
│ │ │ ├01-1 Распрацуйце ўласны платны сэрвіс ведаў
│ │ │ ├02-2 Метад стварэння і вядзення закрытай супольнасці
│ │ │ ├03-3 Наладжванне варонкі трафіку з прынадай
│ │ │ ├04-4 Пашыраныя прыёмы праектавання прынады
│ │ │ ├05-5 Логіка канверсіі ў сацыяльных сетках
│ │ ├03 – Курсы гасцявых лекцый галіновых экспертаў
│ │ │ ├01-Лекцыя Рычарда Сабіагі
│ │ │ ├02-Курс стварэння UGC-кантэнту Эйлін Ян
│ ├03 – Спецыяльныя дапаможнікі вузкіх жанраў
│ │ ├01 – Поўны курс у стылі навучальных дапаможнікаў
│ │ │ ├01-1 Ідэя тэмы 1: выбар трэка і фармату кантэнту
│ │ │ ├02-2 Ідэя тэмы 2: масавае назапашванне матэрыялу
│ │ │ ├03-3 Ідэя тэмы 3: пабудова агульнай структуры відэа
│ │ │ ├04-4 Метад дэталёвага напісання сцэнарыя
│ │ │ ├05-5 Здымка 1: асвятленне, кампазіцыя і тэмп
│ │ │ ├06-6 Здымка 2: поўны разбор працэсу рэальнай здымкі
│ │ │ ├07-7 Мантаж 1: абразанне кліпаў, сінхранізацыя гуку і відэа
│ │ │ ├08-8 Мантаж 2: практычная карэкцыя колеру
│ │ │ ├09-9 Мантаж 3: дадаванне тытраў/субтытраў
│ │ │ ├10-10 Мантаж 4: падбор фонавай музыкі
│ │ ├02 – Відэа-ўрок у стылі жыццёвага влога
│ │ │ ├01 – Базавая логіка віруснага кантэнту пра лад жыцця
│ │ │ ├02-0 Найпростейшы дачэрпны лёгкі метад влога
│ │ │ ├03-1 Спосаб збору прамежкавых матэрыялаў влога (B-roll)
│ │ │ ├04-2 Асновы асноўнага кадра влога (A-roll)
│ │ │ ├05-3 Поўны працэс пост-прадакшна влога
│ │ ├03 – Відэа-ўрок у стылі спіскоў/аглядаў
│ │ │ ├01-1 Метад адшукання ідэй тэмы
│ │ │ ├02-2 Стварэнне віруснага адкрываючага кручка
│ │ │ ├03-3 Напісанне сцэнарыя: першая стадыя
│ │ │ ├04-4 Напісанне сцэнарыя: другая стадыя, дапрацоўка
│ │ │ ├05-5 Асновы асвятлення здымкі
│ │ │ ├06-6 Практычныя парады па атмасфернай здымцы
│ │ │ ├07-7 Практычны мантаж відэа
│ │ │ ├08-8 Складзіце прамежкавыя кадры за 15 хвілін
│ │ │ ├09-9 Поўны працэс публікацыі відэа