Dos bloques de enseñanza sistemática. Bloque uno: operación de cuentas de stickers, planteada como umbral bajo, volumen rápido y monetización inmediata; sus ventajas incluyen un flujo de producción estandarizado con barrera baja y arranque rápido, la apertura de cuatro entradas de tráfico orgánico, la producción por lotes con plantillas y más de diez mil lecturas por artículo, y el reparto de ingresos publicitarios en la zona de comentarios, donde el tráfico es igual a ingresos. Bloque dos: monetización eficiente de imagen y texto, planteada como escritura ligera con IA, alto rendimiento y valor a largo plazo; sus ventajas incluyen escritura asistida por IA que termina un artículo en cinco minutos, la cobertura de cuatro nichos calientes de alto rendimiento, un precio publicitario alto con más recorrido a largo plazo y la idoneidad para construir contenido vertical y una cuenta de IP personal a largo plazo.
Guías de stickers (centradas en lo original): fotos antiguas nostálgicas; fotos antiguas nostálgicas originales; comida (centrada en lo original); guía de viralizar copiando (original); guías de conjuntos de cómic y consejos fotográficos; cómics sanadores de crecimiento femenino; guías de modelos de figuras de anime con IA; guía de los tres nichos rurales; guías de los signos del zodiaco. Tutoriales del itinerario de artículos largos y cortos: enseñanza de comandos de IA para cuentas oficiales; moda y conjuntos (artículos largos y cortos); consejos de fotografía y poses; grupo de mediana edad; bienestar de mediana edad y mayores; bienestar alimentario; temas de sustento (dos itinerarios); crecimiento femenino y despertar del crecimiento femenino; comida; comida local; recetas; anime; objetos antiguos; trucos de vida; costumbres gastronómicas de los solares; cómics de filosofía cognitiva; coches; personajes del espectáculo y cine y TV; curiosidades nacionales; seguridad alimentaria; educación y crianza familiar.
Este curso incluye un paquete de materiales. Los miembros reciben el enlace de acceso por correo tras solicitarlo.