

1. Apresentação do curso
\"Criação de microaulas por IA" é um curso, voltado para alunos do zero, de produção de conteúdo didático por IA e de captura prática de pedidos. Gira em torno dos elos centrais: design instrucional, slides de PPT, roteiro literal de aula, edição de vídeo de microaula, folha de tarefas e captura de pedidos em plataformas. Partindo da instalação e do uso de ferramentas como DeepSeek, Doubao, WPS Apresentações, Jianying Pro e WorkBuddy, o curso explica passo a passo como usar a IA para analisar a demanda didática, redigir o plano de aula, adaptar-se ao modelo fornecido pelo cliente, detalhar o processo de ensino, fazer os slides, gerar o roteiro literal coloquial da aula, e concluir o vídeo da microaula com gravação, cromacia de fundo verde, composição de imagem e tratamento de legendas. O curso também abrange o design da folha de tarefas, a organização dos arquivos de entrega, a verificação de qualidade do material final e o fluxo básico de captura de pedidos em plataformas como Xianyu e Taobao, ajudando o aluno a montar o percurso completo: das ferramentas à produção de conteúdo e à entrega do serviço. O curso reforça a combinação de assistência de IA com revisão humana, sendo ideal para quem quer aprender aplicações de IA no ensino, ganhar produtividade na produção de conteúdo ou explorar serviços de plano de aula e microaulas.
\2. Público-alvo
\3. O que você vai ganhar
\4. Sumário de "Criação de microaulas por IA"
\Módulo 1. Aula introdutória de abertura
1. O que você ganha depois de 21 dias
2. Preparação das ferramentas
3. Tarefa de check-in de hoje
Módulo 2. Design instrucional
1. Plano de aula
(1) Apresentação
a. O que é um plano de aula?
b. Por que fazer um plano de aula?
c. Quais conteúdos o plano de aula inclui?
d. Exibição de vendas
e. Para quem é este tutorial?
Cenário 1: o cliente não forneceu modelo
a. Modelo universal
b. Redação do "conteúdo direto"
c. Redação do "processo de ensino"
d. Versão final
Cenário 2: o cliente forneceu o modelo
a. Analisar o modelo de plano de aula
b. Redação do "conteúdo direto"
c. Redação do processo de ensino
d. Versão final
Cenário 3: ajustar conforme a demanda do cliente
a. Rascunho original
b. Ajuste do texto
Macetes
Palavras finais
Observações especiais sobre o plano de aula de microaula por IA
a. A diferença central entre a microaula por IA e o plano de aula tradicional
b. Exigências de design do processo de ensino no plano de aula de microaula por IA
c. Prompt do plano de aula de microaula por IA
Exercício
[Módulo extra] Ganho de produtividade com o WorkBuddy (Nana)
1. O que é o WorkBuddy (uma apresentação rápida)
2. Demonstração: chamar a skill "gerador de plano de aula Word para preparo de aulas" com uma frase
3. Manual vs. ganho de produtividade com o WorkBuddy
4. Siga o modelo (três passos)
5. O pequeno exercício de hoje
Módulo 3. Slides de PPT (Nana)
1. O principal papel dos slides de microaula
2. Apresentação do PPT
a. Sobre o software PPT
b. Estrutura do PPT de microaula
c. Pontos de cada parte
3. Passos de operação
a. Gerar o esboço do PPT com o DeepSeek
b. Transformar o esboço em imagens de PPT
c. Gerar o PPT editável
Exercício
Módulo 4. Gerar o roteiro literal da aula com a IA
1. Apresentação
a. O que é um roteiro literal de aula?
b. Por que fazê-lo?
c. Quais conteúdos ele inclui?
d. Para quem é este tutorial?
2. Prática do roteiro literal inicial
Cenário 1: o cliente não forneceu modelo (roteiro genérico)
a. Estrutura universal
b. Redação do "esqueleto"
c. "Encher de carne" o esqueleto
d. "Ligações e revisão" — tratar bem as juntas
e. Lista de verificação da versão final
Cenário 2: o cliente fornece o plano de aula e pede o roteiro
a. Analisar a estrutura do plano de aula
b. Modelo de prompt
c. Cuidados
Cenário 3: o cliente pede estilo ou duração específicos
a. Tabela das exigências especiais comuns
b. Ajustar o modelo de prompt
3. Dicas
4. Considerações finais
5. Observações especiais sobre o roteiro literal de microaula por IA
a. A diferença entre o roteiro de microaula por IA e o tradicional
b. Pontos da escrita do roteiro de microaula por IA
c. Modelo de prompt do roteiro de microaula por IA
6. Entrega do exercício
Módulo 5. Gravação, edição e montagem do vídeo (Nana)
1. Enviar o guia de gravação ao professor e gravar em paralelo o vídeo do PPT
(1) Entenda primeiro o fluxo geral
(2) Passo 1: enviar o roteiro literal ao professor
(3) Passo 2: enviar os "cuidados de gravação" ao professor
(4) Passo 3: gravar o vídeo do PPT
2. Montagem do vídeo: chroma key + sobreposição + legendas
(1) Preparação
(2) Passo 1: importar no Jianying e fazer o chroma key de fundo verde
(3) Passo 2: sincronizar e alinhar as imagens
(4) Passo 3: adicionar legendas (se necessário)
(5) Passo 4: exportar o vídeo
(6) Lista de verificação de qualidade
Avisos de armadilhas
(7) Pacote de materiais (se o cliente pedir)
Exercício
Módulo 6. Folha de tarefas (se necessário) (Nana)
1. Completar a entrega: a folha de tarefas
(1) O que é uma folha de tarefas
(2) Gerar a folha de tarefas com a IA
(3) Lista de verificação
Avisos de armadilhas
Exercício
Módulo 7. Fluxo de captura de pedidos nas plataformas Xianyu e Taobao (Yangyang)
(1) Apresentação do Xianyu
(2) Fluxo de abertura da loja
a. Preenchimento dos dados da conta
b. Publicar o produto
c. Operação da loja
d. Atração pelo WeChat
e. Receber o primeiro pedido
f. A lojinha Yu
g. Ações-chave de operação
Este curso acompanha um pacote de materiais. Os membros recebem o link de acesso por e-mail após solicitar o curso.