Праект экзаменацыйных матэрыялаў у асноўным прадастаўляе навучальныя матэрыялы для здачы кваліфікацыйных экзаменаў для работнікаў розных галін, уключаючы зборнікі пытанняў для інтэнсіўнай падрыхтоўкі, экзаменацыйныя заданні мінулых гадоў, практыкаванні для трэніроўкі і г.д.
Гэты кірунак арыентаваны на дарослую аўдыторыю з яснай патрэбай у здачы экзаменаў. У параўнанні з традыцыйнай адукацыяй K12 канкурэнтны ціск адносна невялікі, а попыт дастаткова выразны.
Асаблівасці праекта
Праект экзаменацыйных матэрыялаў у асноўным абслугоўвае розныя прафесійныя кваліфікацыйныя экзамены і мае наступныя асаблівасці:
Ясны попыт: экзаменуемыя маюць патрэбу ў матэрыялах для падрыхтоўкі, каб здаць экзамен
Шырокі спектр галін: ахоплівае медсясцёр, настаўнікаў, бухгалтараў, банкаўскіх работнікаў і іншыя галіны
Цыклічнасць: час правядзення экзаменаў у кожнай галіне адносна фіксаваны
Стабільная манетызацыя: попыт канцэнтруецца перад экзаменам, канверсія высокая
Мадэль працы
У залежнасці ад індывідуальных або камандных умоў можна выбраць розныя спосабы працы:
Індывідуальны падпрацоўка: засяродзьцеся на 1-2 галінах, плануйце паводле экзаменацыйнага цыклу
Мадэль студыі: адначасова весці некалькі галін, максімізаваць прыбытак
Доўгатэрміновае назапашванне: штогод паўтараць працу ў адной і той жа галіне, вопыт можна выкарыстоўваць паўторна
Кірунак кантэнту
Экзаменацыйныя матэрыялы ў асноўным падзяляюцца на два кірункі:
Матэрыялы для пісьмовага экзамену: розныя зборнікі пытанняў, экзаменацыйныя заданні мінулых гадоў, практыкаванні для трэніроўкі
Матэрыялы для сумоўя: зборнікі пытанняў для сумоўя, кіраўніцтва па тэхніках
Дапаможныя матэрыялы: абагульненне ведаў, нататкі для падрыхтоўкі і г.д.
Размеркаванне курса праекта
Курс уключае поўны набор матэрыялаў для пісьмовага экзамену па 26 прадметах сярэдняй і старэйшай школы. Канкрэтнае размеркаванне наступнае:
Цырымонія адкрыцця: агульнае прадстаўленне праекта
Раздзел азнаямлення: базавыя веды пра кірунак экзаменацыйных матэрыялаў
Раздзел выбару тавару: як выбраць адпаведны экзаменацыйны прадмет
Раздзел крыніц: метады атрымання і сістэматызацыі матэрыялаў
Раздзел рэгістрацыі: падрыхтоўка ўліковага запісу на платформе
Раздзел вырошчвання ўліковага запісу: кіраванне і падтрымка ўліковага запісу
Раздзел стварэння: тэхнікі стварэння кантэнту
Раздзел публікацыі: стратэгія публікацыі кантэнту
Раздзел кантэнту: метады стварэння якаснага кантэнту
Каму падыходзіць
Гэты праект лепш за ўсё падыходзіць для наступных катэгорый:
Творцы, якія хочуць займацца платнымі ведамі, але не хочуць рабіць K12
Асобы, якія маюць час і сілы планаваць працу ў адпаведнасці з экзаменацыйнымі цыкламі
Сябры з вопытам або рэсурсамі ў сферы адукацыі
Пачаткоўцы, якія хочуць паспрабаваць манецізацыю кантэнту