Адукацыйныя матэрыялы Xiaohongshu ў фармаце PPT — гэта асобная ніша ў віртуальных матэрыялах Xiaohongshu, а таксама праект, які звычайныя людзі могуць адносна лёгка хутка праверыць на рэальным рынку. Ён мае ясны сцэнар попыту: вакол пэўнай навучальнай сітуацыі ствараецца адукацыйны PPT, выстаўляецца на тэставанне і потым пастаянна ўдасканальваецца з улікам рэальнай рыначнай зваротнай сувязі. Выбар адукацыйных матэрыялаў PPT абумоўлены двума прычынамі: у кароткатэрміновай перспектыве ў сезон пачатку навучальнага года ёсць яснае акно попыту, а ў доўгатэрміновай — у нішах па прадметах ёсць прастора для пастаяннай дзейнасці. Часавае акно — з сярэдзіны жніўня да сярэдзіны верасня штогод, калі рэзка ўзрастае попыт на першы ўрок, бацькоўскія сходы, тэматычныя класныя гадзіны, адаптацыю першакурснікаў і іншае. Можна арыентавацца на мінулыя вынікі праекта: максімальны месячны даход 6W, а з дапамогай AI можна зрабіць PPT за тры хвіліны і зарабіць 4k+. За 21 дзень сістэмнай практыкі вы цалкам асвоіце ўвесь ланцуг: ад падрыхтоўкі інструментаў і акаўнта Xiaohongshu, выбару тавараў у сезон пачатку навучальнага года, стварэння арыгінальнага PPT з дапамогай AI да ўпакоўкі і размяшчэння тавару, а таксама прыцягнення кліентаў праз графічныя нататкі Xiaohongshu. Курс асабліва падкрэслівае эфектыўнае выкарыстанне AI-інструментаў: ад аналізу тэм, сістэматызацыі матэрыялаў да праектавання структуры слайдаў, візуальнага афармлення і апрацоўкі файлаў — усё з падтрымкай AI, што значна павышае прадукцыйнасць стварэння кантэнту. Да курса дадаецца поўны туторыял па стварэнні графічных нататак Xiaohongshu, які дапаможа дакладна знаходзіць мэтавых карыстальнікаў і забяспечыць стабільныя продажы. У пашыранай частцы таксама прапануецца стварэнне аўтаматызаваных працоўных працэсаў Agent, каб перавесці вытворчасць PPT з асабістай працы на камандную ўзаемадзеянне з AI і дасягнуць сапраўднай масавасці і аўтаматызацыі.

Курс выкарыстоўвае паступовы шлях навучання: ад агульнага ўяўлення пра праект да падрыхтоўкі інструментаў і акаўнта, ад стварэння арыгінальнага кантэнту з AI да ўпакоўкі і размяшчэння тавару, ад стварэння графічных нататак да аптымізацыі паводле рыначнай зваротнай сувязі, а затым да даследавання доўгатэрміновых нішавых напрамкаў і аўтаматызацыі працэсаў Agent. Кожны этап суправаджаецца дэталёвымі практычнымі дэманстрацыямі і інструкцыямі да заданняў, каб студэнты за 21 дзень завяршылі пабудову поўнага цыклу прадукту ад 0 да 1. Курс таксама прадугледжвае доўгатэрміновыя напрамкі па прадметах пасля сезону пачатку навучальнага года, уключаючы сінхранізаваныя матэрыялы да ўрокаў, матэрыялы па ведах, матэрыялы па модулях, падрыхтоўку да сярэднетэрміновых і выніковых экзаменаў — усё для пастаяннай дзейнасці, што дапаможа вам сфарміраваць стабільную здольнасць зарабляць на віртуальных матэрыялах.

• 1.Навошта запускаць плаванне па AI-арыгінальных віртуальных прадуктах
• 2.Планаванне цыклу плавання і мэтаў навучання
• 3.Падрабязнае апісанне ўсяго працэсу праекта
• 4.Размеркаванне заданняў на 21-дзённае плаванне
• 5.Прадстаўленне аўтара кантэнту

• 6.Поўны працэс падрыхтоўкі інструментаў і акаўнта
• 7.Падрыхтоўка інструментаў для дастаўкі і запуск AI
• 8.Выкарыстанне па меры неабходнасці прасунутых інструментаў Canva, Codex, Hermes і іншых

• 9.Выбар кірунку і тэм для сезона пачатку навучальнага года
• 10.Выбар тэм для матэрыялаў да першага ўрока
• 11.Кірункі матэрыялаў для тэматычных класных гадзін да пачатку года
• 12.Тэмы для паступлення першакурснікаў і пераемнасці ступеняў навучання
• 13.Тэмы для бацькоўскіх сходаў, ваеннай падрыхтоўкі і Дня настаўніка
• 14.Планаванне доўгатэрміновых прадметных кірункаў пасля сезона пачатку навучальнага года
• 15.Метады падрыхтоўкі базавых матэрыялаў
• 16.Поўны працэс стварэння структуры слайдаў PPT з дапамогай AI
• 17.Пошук візуальных рэферэнсаў на Huaban і Xiaohongshu
• 18.Прыёмы генерацыі і стварэння слайдаў PPT
• 19.Метады стварэння планаў урокаў і даслоўных тэкстаў
• 20.Поўны працэс вываду і здачы гатовага прадукту

• 21.Гульнявыя метады і ідэі ўпакоўкі для тыпаў тавараў
• 22.Тэматычныя прэзентацыі да пачатку навучальнага года і штодзённыя прадметныя матэрыялы
• 23.Метады і стратэгіі тэставання тавараў
• 24.Дызайн загалоўка тавару і галоўнага відарыса
• 25.Налада SKU і напісанне апісання тавару

• 26.Атрыманне матэрыялаў для відарысаў і стварэнне сцэн
• 27.Прыёмы стварэння бібліятэкі фонавых матэрыялаў
• 28.Класіфікацыя і аналіз папулярных нататак Xiaohongshu
• 29.Метады пошуку ключавых слоў
• 30.Прыёмы масавай генерацыі зместу нататак з дапамогай AI
• 31.Метады стварэння загалоўкаў і асноўнага тэксту нататак

• 32.Вызначэнне праблем тавару па даных
• 33.Стратэгіі аптымізацыі для рознай зваротнай сувязі
• 34.Тэставанне праз перадзамову і зніжэнне выдаткаў на памылкі
• 35.Пастаяннае пашырэнне напрамкаў па выніках тэставання

• 36.Даследаванне і планаванне доўгатэрміновых напрамкаў
• 37.Базавая логіка выбару прадукту і кірункі сегментацыі
• 38.Матэрыялы па школьных прадметах і выкладчыцкія матэрыялы для ВНУ
• 39.Пашырэнне кірункаў матэрыялаў на аснове галіновага вопыту
• 40.Зводка тыповых памылак, якіх варта пазбягаць

• 41.Павышэнне прадукцыйнасці і эфектыўнасці з дапамогай Agent
• 42.Прымяненне Codex у працэсе стварэння PPT
• 43.Пабудова працоўных працэсаў Hermes і Agent
• 44.Рэальныя прыклады сумеснай працы некалькіх Agent
• 45.Рашэнне для рэдагавання PPT у Canva

💡 Парада для навучання:Змест туторыяла заснаваны на галіновай практыцы на момант публікацыі; рэкамендуецца ўлічваць актуальныя правілы платформы падчас навучання.